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《扫码支付知多少》教案-2025-2026学年重大版（新教材）小学信息技术三年级下册

一、学情分析

三年级学生日常跟随家长购物时，多见过扫码支付场景，对扫码支付有直观感性认知，知道用手机扫码能付款。但学生仅停留在表面观察，不了解扫码支付的原理、流程与安全风险，缺乏信息安全防范意识。学生好奇心强、乐于分享生活见闻，适合通过情境体验、案例分析理解知识，但抽象思维较弱，需教师用通俗语言、直观案例讲解技术原理与安全要点。

二、教材分析

本课是第三单元《智能生活安全》的第1课，以生活中常见的扫码支付为主题，是单元智能安全知识的启蒙。教材从学生熟悉的购物场景切入，介绍扫码支付的概念、常见形式、基本流程，重点讲解扫码支付的安全风险与防范方法。本课连接生活与信息科技，让学生感知智能技术便捷性的同时，树立信息安全意识，为后续学习智能家居、信息安全等内容奠定基础，落实信息科技核心素养。

三、核心素养教学目标

信息意识：感知扫码支付的信息价值，能识别生活中的扫码支付场景，了解扫码支付涉及的个人信息、资金数据，树立数据安全敏感度。

计算思维：能梳理扫码支付的基本操作流程，将复杂支付过程分解为“扫码—验证—付款—确认”简单步骤，形成有序解决问题的思维。

数字化学习与创新：了解扫码支付等智能支付工具的使用方法，能结合生活经验说出智能支付的优势，初步学会用数字化视角看待生活服务。

信息社会责任