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《智能家居万物联》教案-2025-2026学年重大版（新教材）小学信息技术三年级下册

一、学情分析

三年级学生通过电视、家长介绍或体验，对智能音箱、智能门锁、智能灯光等智能家居设备有初步印象，觉得“很神奇、很方便”。但学生不理解智能家居“万物互联”的核心原理，不清楚设备间的联动关系，对智能家居的安全问题认知空白。学生喜欢直观、有趣的智能产品，乐于参与模拟体验活动，但抽象理解物联网技术有难度，需教师用实物演示、场景模拟、通俗讲解降低理解难度。

二、教材分析

本课是《智能生活安全》单元的第2课，承接《扫码支付知多少》，聚焦智能家居这一智能生活典型场景。教材介绍智能家居的概念、常见设备、“万物互联”的工作原理，以及使用智能家居的安全注意事项。教材从学生家庭生活出发，结合物联网技术基础知识，让学生感知智能家居的便捷，理解互联原理，树立家居智能安全意识，是单元智能安全知识的延伸，为后续学习自主可控、信息安全做铺垫。

三、核心素养教学目标

信息意识：感知智能家居的信息与数据价值，能识别家庭中的智能设备，了解设备通过数据传输实现互联，建立对物联网信息的敏感度。

计算思维：能梳理智能家居“感知—传输—控制”的工作流程，将复杂互联系统分解为简单环节，初步形成物联网系统思维。

数字化学习与创新：认识常见智能家居设备及功能，了解远程控制、语音控制等数字化操控方式，能简单设计智能生活场景