中小学班队活动 九年级上册 《第1课 中国魂——“一带一路”》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》九年级上册

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第一单元先锋少年

第1课中国魂——“一带一路”教学设计

活动主题

中国魂——“一带一路”

活

动

目

标

1.了解“一带一路”的概念，了解“一带一路”的历史与作用。

2.学习丝路精神，传承丝路精神。

重

点

难

点

通过学习，学生懂得提高自身素质、创新能力，传承丝路精神，参与“一带一路”建设。

活动过程设计

设计意图

课前准备

学生准备：搜集、了解有“一带一路”的资料

教师准备：PPT

一、导入——问题导入

1.课前展示番茄、番薯、胡萝卜、黄瓜（胡瓜）、西瓜的图片。

2.请大家猜一猜：这些蔬菜水果，哪些是从国外引进的？哪些是中国本土？

学生自由回答。

1.公布答案

以上所有展示的这些蔬菜、水果，其实都是来自海外。

2.说明他们分别来自哪个国家以及名字的由来。

让学生切实、具体的感受到丝绸之路的历史。

二、发现角——什么是“一带一路”

1.了解丝绸之路。

分别展示陆上丝绸之路、海上丝绸之路的图片。

2.让同学们分为两组，分别画出陆上丝绸之路和海上丝绸之路的路径以及途经国家。

3.“一带一路”的含义。

“一带一路”（TheBeltandRoad，缩写BR）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

探索营——“一带一路”撒下的种子（历史及意义）

1.艺术的种子——敦煌莫高窟

播放敦煌莫高窟