23页字帖-一年级-语文-教学设计.docxVIP

《第23页字帖5-6行》教学设计

谢方圆西安浐灞国际港第五小学

【教材分析】

第23页字帖所包含的是三年级上册的词语，与部编版教材中的一类字同步，除此之外，还包括日积月累及课文中的重点字词。

【学情分析】

本班学生经过一年级的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和写字姿势基本上正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强，但是大多数学生对于观察字体结构和笔画和笔顺都不是很熟练，有待加强。

【教学目标】

核心素养目标：

1.与新课标中语文核心素养的要求相契合。

语言文字及作品是重要的审美对象学习语言文字的过程是培养审美能力和提升审美品质的重要途径。学习语言文字的过程，也是学生文化积淀与发展的过程。

2.提升学生审美创造能力。

审美艺术书法课中适度融入书法审美和书法文化教育，能够启发学生的思维能力、获得较为丰富的审美经，验，提升学生创造美的能力。

课堂落实目标：

1.认识本节课书写的词语。

2.了解所有词语的笔画顺序，认识间架结构，练习读贴临帖的能力；正确临摹欧体楷书，了解临摹的要点。

3.培养正确的坐姿和握笔姿势。

【教学重点】

写好左右结构的字，观察并写好左紧右松、左小右大如“观”字、“持”等字。观察并写好左大右小的字如“默”等字。

写好上下结构的字，能把上下结构的字竖画写短，写紧凑，如“家”、“掌”等字。

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