七年级下册_（2022新课标）语文_统编版_第8课 土地的誓言 _ 端木蕻良 42_第2课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

《土地的誓言》第2课时说课稿

各位评委老师好，今天我说课的内容是统编版七年级下册第二单元第8课《土地的誓言》第2课时。

一、说教材：深挖教材，明确地位

《土地的誓言》是单元“家国情怀”主题下的精读抒情散文，是作家端木蕻良在“九一八”事变十周年写下的作品，以对故土的眷恋为线索，抒发了对沦丧国土的热爱、对侵略者的愤恨，以及愿为故土解放牺牲一切的坚定誓言，是落实单元“学习精读方法，理清思路、把握意蕴、品味语言”语文要素的典型文本。

从前后知识联系看，前一课《黄河颂》已让学生初步感知直接抒情的效果，本课侧重引导学生学习“借物抒情”“融情于景”的表达方法，也为后续《木兰诗》等古代爱国主题作品铺垫情感基础。本课共2课时，第2课时承担着总结升华、拓展延伸的作用，在第一课时初步疏通字词、感知内容的基础上，本课时聚焦情感内核与主旨解读，最终实现人文素养与语文能力的双重提升。

二、说学情：关注学情，因材施教

七年级学生已掌握基本散文阅读方法，能初步梳理文本内容、感知浅层情感，且历史课上已学习“九一八”事变相关史实，具备理解“国土沦丧”的知识基础。

从认知特点看，学生对富有冲击力的文字敏感度高，容易被浓烈情感打动，但抽象思维能力尚在发展，对“誓言的多重内涵”“意象选择的深意”等内容理解存在困难。具体学习难点有三：一是易割裂“思乡”与“家国之痛”，无法体会个人命运与故土的绑定关系；二是对排