七年级下册_（2022新课标）语文_统编版_第9课 木兰诗_第1课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

《木兰诗》第1课时逐字稿（40分钟）

一、情境导入，激发兴趣（4分钟）

（教师操作多媒体，播放1分钟迪士尼动画《花木兰》经典片段：木兰对着祠堂的祖先牌位眉头紧锁，指尖抚过父亲旧铠甲上的划痕，最终咬牙拿起兵书，将发束高高挽起，眼神从犹豫变得坚定。播放结束后，教室响起小声的讨论声。）

师：刚才这段动画里的主人公，大家是不是都很熟悉？

生（齐）：是花木兰！

师：没错，就是花木兰。老师发现很多同学刚才看得特别认真，有没有同学之前就看过这个动画，或者听过木兰的故事，来给大家简单分享一下你印象里的木兰是什么样的？

生1：我之前看过完整的动画，木兰特别厉害，女扮男装去打仗，在战场上比男兵还勇敢，立了很多功劳，最后回家的时候大家才知道她是女孩子。

生2：我奶奶以前给我讲过木兰的故事，说她特别孝顺，不忍心让年老的父亲去打仗，所以才替父从军的。

师：大家说得都特别好！你看，木兰的故事在中国已经流传了一千多年，不仅我们中国人熟悉，还走出了国门，被好莱坞拍成了动画电影，成了全世界都知道的中国文化符号。大家有没有想过，一个一千多年前的普通女子，为什么能有这么大的魅力，让大家记了这么久？

（学生们纷纷摇头，露出好奇的神色。）

师：没关系，今天我们就一起走进《木兰诗》，去看看木兰故事最原始的版本是什么样的，说不定就能找到答案。在正式读课文之前，老师先给大家看一个2分钟的小科普，帮大家了解一下这首