七年级下册_（2022新课标）语文_统编版_第4课 孙权劝学 _《资治通鉴》 20_第1课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《孙权劝学》第1课时学生学习任务单

班级：__姓名：__学号：__

一、学习目标

1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，读准“卿、岂、孰、遂、更”等字的读音，把握重点句子的停顿与语气。

2.我能借助注释和小组合作疏通文意，准确积累“当涂、涉猎、刮目相待”等文言词汇，掌握“辞、见、更”3个多义词的用法。

3.我能通过梳理人物对话，分析孙权劝说的逻辑，概括孙权、吕蒙、鲁肃的人物形象特点。

4.我能体会“开卷有益”“士别三日，当刮目相待”的道理，并能将劝说技巧迁移到生活场景中。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：查阅资料，了解《资治通鉴》的基本常识（作者、体例、编纂目的），以及三国时期吕蒙的相关生平故事，整理在下方横线处。

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预习任务二

任务要求：对照课下注释初读课文3遍，圈出你读不准的字音和读不通的句子，尝试结合注释翻译“卿今当涂掌事，不可不学”“但当涉猎，见往事耳”两个句子。

1.我圈出的疑难字词：__

2.句子翻译：

（1）卿今当涂掌事，不可不学：__

（2）但当涉猎，见往事耳：__

三、课中探究

探究活动一：初读感知，梳理脉络

活动要求：跟随教师范读、自主朗读后，完成以下任务。

1.给下列加点字注音。

卿（__）岂（__）孰（__）遂（__）更（__）刮目相待

2.给下列句子划分朗读停顿（每句划2-3处