《猫和老鼠》教学设计.docVIP

教学设计模板

课程名称

读童谣《猫和老鼠》

执教教师

刘柏萱

学校名称

许昌市新东街学校

学科

音乐

学段

二年级

一．内容分析

《猫和老鼠》是一首两个声部的节奏童谣。主要由两种节奏类型“XXXX|X0|”“X.XXX|”构成，简短而风趣。第二声部主要是猫和老鼠叫声的象声词，节奏为“XXXX|”和“XXX|”

童谣将猫和老鼠的形象表现得栩栩如生，充满了童趣。

二．学情分析

现阶段二年级学生对基本节奏的掌握逐渐牢固，在此基础上将合唱知识融入教学中，使其对合唱有基本的了解。

三．教学目标

1.能够分声部按节奏正确地、有表情地读童谣《猫和老鼠》

2.能够用打击乐器为童谣伴奏

四．重点难点

1.第一第二声部合作，完整的表现童谣。

2.两声部可以采用不同的乐器同时合作演奏。

五．教学资源

及环境准备

电子琴、三角铁、双响筒

六．教学过程

教学过程设计

教师活动

学生活动

设计意图

导入

讲授新课

拓展提高

让我们的身体随着音乐一起动起来吧。热闹的音乐课堂吸引了哪两个小动物？→引出课题

通过游戏闯关的方法，步步深入学习

第一关：

音符游戏你来猜

基本音符“XXXX.”

第二关：

节奏游戏练一练

分声部的节奏练习，掌握基本节奏类型“XXXX|X0|”“X.XXX|”“XXXX