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自媒体在高中思想政治教学中的创意应用

【摘?要】随着信息技术的迅猛发展和普及，越来越多的自媒体平台为各类信息传播和宣传推广路径的优化提供必要的支持。在此背景下，对高中思想政治教育教学来说，教师需要在教学过程中有效融入自媒体的相关内容，在自媒体和课堂教学充分整合和优化渗透的过程中充分体现出应有的教学效能，为增强学生思政素养和综合能力提供了条件。同时，教师要高度关注自媒体的创意化应用，使其应用价值得到更充分的体现，在创新机制方面呈现出应有效能，达到思政教育教学效果。基于此，本文重点探究自媒体在高中思想政治教学中的创意应用策略等相关内容。

【关键词】自媒体；高中思想政治；教育教学；创意应用

自媒体主要是指普通民众利用网络和信息化平台等相关手段，针对相关消息或新闻进行自行发布和传播的媒介形式。在大数据时代背景下，自媒体成为学生和教师的信息传播工具。对高中思想政治教育教学来说，要进一步结合相对应的教学要求和新课改目标充分应用好自媒体，进而达到创意应用效果，提升学生的学习质量。

一、自媒体在高中思想政治教学中的应用优势

首先，强化学生学习兴趣，遵循趣味导向原则。在自媒体和高中思想政治教学充分融合的过程中，可以激发学生对思政课的学习兴趣，并积极融入其中，确保学生课堂学习内容和自媒体有效对接，然后在学生融会贯通、强化实践应用过程中为学生学习质量、学习效率的提升提供必要的支持。同时由学习成果的转化