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《白鹅》教学设计

第二课时

教学目标 ：

1.抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。

2.感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的趣味。

教学重难点：

感悟文中的写作方法，体会作者用词的准确和生动，学习细致观察准确描摹的方法。

教学过程：

一、谈话导入，感知高傲

1.今天我们继读学习丰子恺先生笔下的白鹅，这是一只怎样的白鹅？齐读课题：白鹅

2.会读书的孩子能够把长文读短，试试看你能把这篇课文读成一句话或者是一个词吗？

好一个高傲的动物！（板书：高傲）

课文里有一句话