第2单元实验活动1氧气的实验室制取与性质教学设计.docVIP

第2单元

实验活动1《氧气的实验室制取与性质》教学设计

学科：九年级人教版化学

课题：氧气的实验室制取与性质

课型：实验课

课时：1课时

授课教师：丁红

学校：河南信阳息县第二初级中学

评课教师：黄萍

学校：河南信阳息县第二初级中学

教材分析

本节课是人教版化学九年级上册第二单元的实验活动1的内容，在学生学习过程中起到承上启下的作用。在学生已有基本实验操作、氧气的性质及制取的基础上，为实验室制取气体的思路和方法、探究物质化学性质奠定离基础，也培养了学生动手实验、观察实验、语言描述、归纳总结等能力。

学情分析

学生目前已经认识了一些化学实验常用仪器，学习了药品取用、连接仪器、加热、排水集气等基本操作，已经具备制取氧气的基础知识。而本节课是学生对化学实验基本操作的综合应用，对学生在思维上、操作上的要求比较高，需要教师在教学中重视引导，为学生今后的学习奠定基础。

教学目的

动手练习仪器组装、检查装置气密性、收集气体和检验等基本操作。

学习实验室制取氧气的实验步骤、验证氧气的性质。

3，通过分组实验探究氧气的制法，掌握制取过程及性质的验证，培养敢于动手、认真细致、团结合作的精神。

四、教学重点：氧气的实验室制取方法及性质的验证

教学难点：培养学生动手制取氧气操作能力和科学探究能力

五、教学方法

激起兴趣→实验探究→归纳总结→习题巩固

六、实验准备

将学生分为四人一组，全班学生