原创力文档《我是小音乐家》
第六单元人音版（2024）三年级下册
1.审美感知?通过学唱美国歌曲《我是小音乐家》，感受稍快、活泼地的音乐情绪；体会不同乐器（吉他、提琴、圆号）的音色特点，培养音乐感受力。?2.艺术表现?能够用活泼的声音演唱歌曲，准确表现2/4拍节奏；掌握勃隆砰砰砰等拟声词的演唱技巧，发展声音表现力。?3.文化理解?知道歌曲由陈孝同译词、李丹芬配歌，了解歌曲的国际背景；认识吉他、提琴、圆号三种乐器的音色特点。?4.创意实践?能为歌曲创编第四段歌词，发展音乐创造能力；尝试用肢体动作模仿乐器演奏，培养综合表
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