部编版五年级上册语文《鸟的天堂》第一课时教学设计.docxVIP

《鸟的天堂》教学设计

教育理念：在课堂中合理使用多媒体，关注每个学生，促进学生全面发展。倡导“在课堂中用心去发现去感悟”的学习方式，培养学生自主探究的能力，真正使信息技术为教学服务。

教材分析：《鸟的天堂》是九年义务教育六年制部编版五年级上册的一篇课文，是一篇很好的写景文章。课文主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，抒发了作者对大自然的热爱和赞美之情。培养了学生对大自然的热爱，增强了保护生态环境的意识。

学生分析：《鸟的天堂》课文内容比较浅显易懂，通过学生的反复朗读和对重点句子的体会，以及学生在课堂上的大胆想象等能很好地领悟文章所表达的思想感情。

教法设计：引导和启发法。充分发挥教师在教学中的主导作用，引导学生发现问题和解决问题。

学法设计：自主学习与合作探究法。学生是学习和发展的主体。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。

学习目标：

1.读准生字音，并联系上下文理解重点词语的意思。

2.能正确流利有感情地朗读课文。

3.引导学生抓重点词句、语段自读自悟，边读边想象画面，感受榕树大、茂盛的特点，体会作者热爱大自然的思想感情。

4.学习作者抓住景物的特点，进行静态描写的方法。

教学重点：

引导学生抓重点词句、语段自读自悟，边读边想象画面，感受榕树大、茂盛的特