花花草草（教学设计）赣美版（2024）美术一年级上册.docxVIP

《花花草草》教案

学科

小学美术

年级册别

一年级上册

共1课时

教材

赣美版（2024）

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是“美丽的大自然”主题下的一课，围绕“花花草草”展开，引导学生观察、感受和表现自然界的植物之美。教材通过图文结合的方式呈现了大自然中植物的多样性，重点展示花朵与叶片的形态、色彩与纹理特征，并引入拓印、绘画等艺术表达方式，为低年级学生提供丰富的视觉体验与动手实践机会。本课内容贴近儿童生活经验，有助于激发其对自然的热爱与审美感知。

学情分析

一年级学生处于形象思维发展阶段，对颜色、形状、纹理具有天然的好奇心和敏感度。他们已具备初步的观察力与模仿能力，能用简单线条与色彩表达所见事物。但对细节观察不深入，难以准确捕捉植物的结构特征。部分学生动手能力较弱，易受挫；同时注意力集中时间短，需借助趣味情境与多感官参与维持学习兴趣。教学中应以游戏化、体验式活动为主，辅以教师示范与同伴互助，突破观察与表现难点。

课时教学目标

审美感知

1.能够说出身边花草的基本外形特征，如花瓣数量、叶脉走向、颜色分布等，发展对美的直观感受力。

2.在欣赏名画与学生作品中，能识别不同风格的花卉表现手法，体会自然美与艺术美的联系。

艺术表现

1.学会使用拓印法记录树叶或花朵的轮廓与纹理，掌握基本操作技巧。

2.能运用彩笔、蜡笔等工具，大胆创作一幅体现个人观察与想象的