新苏教版三年级数学下册第三单元第8课《乘数末尾有0的两位数乘法》教案.docxVIP

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第三单元两位数乘两位数

第8课时乘数末尾有0的两位数乘法

课题

乘数末尾有0的两位数乘法

课型

新授课

教学内容

教科书第49页内容

教学目标

1.理解乘数末尾有0的两位数乘两位数笔算的算理，掌握“先算非0部分，再添0”的简便算法，能正确规范书写竖式。

2.通过对比常规笔算与简便算法，经历探究简便方法的形成过程，提升运算灵活性和逻辑推理能力。

核心素养

运算能力：掌握简便算法，精准处理对齐与添0细节，提升运算效率与严谨性。

推理意识：从旧知迁移推理出算理，对比竖式理解简便算法的本质。

模型意识：建立“非0相乘→数0→添0”的通用模型，实现知识迁移。

应用意识：用简便算法解决实际问题，感受数学的实用价值。

教学重点

掌握乘数末尾有0的两位数乘两位数笔算的简便算法，正确添0和书写竖式。

教学难点

理解“先算0部分，再添0”的算理，明确添0的个数与乘数末尾的个数的关系。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

二次备课

一、复习回顾，导入新课

课件出示：口算。

20×30=40×60=70×90=80×80=

学生独立完成，指名同学说出口算结果。

教师：你的计算思路是什么？

学生：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

课件出示：用竖式计算。37×15=