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- 2026-05-04 发布于江苏
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期末复习
第1课时数与运算
课题
数与运算
课型
新授课
教学内容
教科书第112页内容
教学目标
1.回顾梳理两位数乘两位数的计算方法,对比其与两位数乘一位数的异同,能正确完成口算、竖式计算,理解乘法算理,解决相关运算问题。
2.深化对分数意义、分数单位、等值分数的认识,掌握分数大小比较及同分母分数加减法的方法,能准确用分数表示图形涂色部分并解释含义。
3.通过“知识梳理+闯关练习”的趣味形式,提升运算能力与知识应用能力,感受数学知识的系统性,激发复习兴趣,培养严谨的计算习惯。
核心素养
数感:在乘法运算、分数比较中深化对数的大小、数量关系的感知。
运算能力:熟练掌握两位数乘两位数的口算与竖式计算,能准确进行分数大小比较与同分母分数加减运算。
几何直观:借助图形、涂色操作理解分数意义与大小比较的算理。
推理意识:对比两位数乘两位数与一位数的异同,归纳分数大小比较的规律,发展逻辑推理能力。
教学重点
1.巩固两位数乘两位数的口算、竖式计算方法,理解“分两步乘、再相加”的算理。
2.深化分数意义、分数单位的认识,掌握分子为1的分数大小比较方法。
教学难点
1.理解两位数乘两位数竖式计算中的进位与数位对齐原理。
2.运用等值分数比较分子为1的分数大小,体会分数单位的作用。
教学准备
多媒体课件
教学
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