新苏教版三年级数学下册期末复习第3课《图形的认识与测量》教案.docxVIP

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期末复习

第3课时图形的认识与测量

课题

图形的认识与测量

课型

新授课

教学内容

教科书第116页内容

教学目标

1．通过复习，对线和角的初步认识、两条直线的关系及长方形和正方形的知识进行系统性的回顾，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。

2．在整理和复习的过程中，进一步理解线和角的初步认识、两条直线的关系及长方形和正方形的知识，提升学生思维水平和解决问题的能力。

3．帮助学生积累数学活动经验，感受到数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

核心素养

几何直观：通过画图、测量等操作，建立图形特征的直观感知，能用图形描述数量关系。

空间观念：在认识线、角、平行线的过程中，发展对平面图形的空间想象能力。

推理意识：通过分析线段关系、角的大小比较，培养逻辑推理与归纳概括能力。

应用意识：能运用图形知识解决测量、画图等实际问题，体会数学的实用性。

教学重点

掌握线段、射线、直线的区别，角的分类与测量方法。

能准确画垂线、平行线及指定度数的角，理解长方形与正方形的特征。

教学难点

区分射线与直线的无限延伸性，准确画过点的垂线与平行线。

理解线段的数量关系，能结合图形分析线段的和差倍数关系。

教学准备

多媒体课件、直尺、圆规、量角器

教学过程

二次备课

一、创设情境，导入新课

教师：同学们，我们已经学完了本学期的内容，我们认识了哪些图形？