2026人音版音乐二年级下册第六单元-《表花》-课堂教学设计.docxVIP

《表花》课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人音版二年级下册第六单元《龙里格龙》第1课时《表花》

【教材分析】

《表花》是人音版二年级下册第六单元《龙里格龙》第1课时唱歌课。

《表花》是京剧传统剧目《卖水》中的经典旦角唱段，故事背景设定于宋朝：兵部郎官李寿长子遭奸臣陷害入狱抄家，次子李彦贵求救岳父黄璋却遭悔婚，被迫卖水为生。黄璋之女黄桂英仰慕李家忠良不愿退婚，丫鬟梅英为解小姐等候李彦贵时的烦闷，以“表花名”的方式逗趣，由此诞生这一活泼灵动的唱段，集中展现了京剧花旦行当的艺术特色。采用问答式歌词，无旋律仅靠节奏念白推进；结尾以简短行弦收束，行弦部分可灵活反复，与表演身段、念白紧密配合，形成“唱-念-做”一体化的艺术呈现。

【学情分析】

本年级学生音乐素养参差不齐，整体课堂参与热情高，乐于参与集体歌唱活动，对欢快活泼的曲目接受度远高于抒情曲目。经过一年级铺垫，能掌握四分、八分音符节奏，能配合节拍做简单拍手动作。但歌唱时存在共性问题，气息过浅，不会换气，导致乐句唱不完整，部分学生扯嗓歌唱，声音刺耳。音准方面，多数学生能把握基本旋律，少数学生跑调严重，难以纠正。识谱基础薄弱，仅能在教师引导下认唱少量音符，无法连贯视唱短句。音乐欣赏时，能区分情绪，但无法关联音乐要素分析，感知能力不足。个别学生性格内向，不敢展示自我。教学需规范歌唱技巧，分层夯实基础，搭建展示平台，提升音乐综合感知