大班课程故事《你好“牙齿”》28页.pptxVIP

大班班本课程故事你好“牙齿”XX老师

前言：站在孩子的角度才是课程的真开始。《指南》科学领域中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”

CONTENTSCONTENTSCONTENTS课程目录01课程缘起02课程目标03课程网络图04课程实施05课程评价与反思

01CHAPTESCHAPTESCHAPTES课程缘起

大班的孩子正处于换牙的年龄阶段，他们对换牙现象充满了好奇、害怕和疑惑，经常会在一起交流有关牙齿的话题。“今天我又掉牙了，妈妈说：掉牙不能舔，爸爸说：掉牙不能吃糖”。《指南》健康领域中指出：生活、卫生习惯良好，有基本的生活能力，即幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。为此我们生成了班本课程《你好“牙”》，一起和孩子探索牙齿的奥秘。

我在家掉了一颗牙齿，然后我把它扔到垃圾桶了。妈妈告诉我，掉牙齿就是长大了。我的牙齿掉了，我把它放在了枕头下面。我牙齿刚掉的时候，一喝水嘴巴里都是血的味道。掉牙之后，说话有一种漏风的感觉。

02CHAPTESCHAPTESCHAPTES课程目标

课程目标1、情感目标：懂得保护牙齿的重