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课题研究结题工作报告

课题讨论结题工作报告篇1

从20xx年11月开头，我们语文组进行了“高中文言虚词学习对策讨论”的课题讨论。讨论历程中，我们本着以校为本的原则，以老师为讨论主体，以转变同学学习方式，提高同学学习力量这个详细问题为讨论对象，着力解决教学中的实际问题。经过近10个月（20xx年11月——20xx年7月）的努力，课题讨论第一阶段顺当结束，现对本阶段的工作小结如下：

一、仔细对待，稳步推动

1、组织培训课题讨论的老师。利用网络、专注自主学习，提高对课题讨论的熟悉，积累业务学问，并做好业务笔记。

2、确立了试验班，试验老师。开展以试验班级为主体，非试验班级协作的讨论，并撰写了调查报告以及试验班和非试验班成果对比分析。

3、开展同学文言虚词学习调查活动。制出调查问卷，在各班开展调查活动，最终汇总并撰写调查报告。在此基础上进行课题讨论。

4、坚持集体备课和听评课活动，注意问题课的讨论。围绕高中文言虚词学习对策的讨论，坚持集体设计、实施于课堂、教学反思、师生评价的模式。丁家余老师负责做好听评课支配和记录。

5、初步建立较规范的讨论档案。达到了预定的讨论目标。

二、预期讨论成果初见成效

1、充实了理论，转变了师生观念。重视同学，调动和开发同学潜能，使