《两、三位数减法》教案（2课时）-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

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《两、三位数减法》教案（2课时）-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

二年级学生已熟练掌握两位数减法（含退位）口算与竖式计算，理解减法“相同数位对齐、从个位减起”的基本规则，具备一定数感和运算基础。但首次接触三位数减法，对“三位数减三位数”“隔位退位”的算理理解存在困难，易出现数位对错、退位漏减、隔位退位逻辑混乱等问题。同时，学生以直观形象思维为主，需借助学具、示意图等具象工具理解抽象算理；好奇心强，乐于参与探究活动，适合通过迁移类推、动手操作、对比辨析掌握新知，为两、三位数减法学习奠定思维基础。

教材分析

《两、三位数减法》是沪教版2024版