0-3岁婴幼儿保育与教育—婴幼儿精细动作教育活动实施.pptVIP

婴幼儿精细动作教育活动实施婴幼儿精细动作教育活动实施情境五婴幼儿教育引导主讲教师：

婴幼儿精细动作发展案例任务情境B宝宝，女，13.5个月，会投小球入瓶，不会按开关。根据该宝宝精细动作发展情况，开展精细动作训练游戏。

目录CONTENT1概念2核心能力3年龄阶段发展水平4游戏活动实施

婴幼儿精细动作概念

婴幼儿精细动作概念婴幼儿精细动作，又称为小肌肉精细动作，是小肌肉或小肌肉群活动引发的动作。婴幼儿精细动作主要指手的动作，以及手眼配合能力，包括手指捏、抓握、握笔画、搭积木等技能技巧。

婴幼儿精细动作核心能力

婴幼儿精细动作核心能力抓握动作单手动作使用工具动作（握杯、勺舀、刷牙）（全掌抓握、二指捏、三指捏）对称的双手协调动作双手动作不对称的双手协调动作（搭积木、剪物、穿珠）（双手相向动作、双手相反动作）

婴幼儿精细动作年龄阶段发展水平

婴幼儿精细动作年龄阶段发展水平0—6个月婴儿无意识触摸有意识抓握1—2个月，抓握反射消失，出现自觉抓握；3个月后，喜欢无意识抓东西；5—6个月，手眼协调够、抓东西，这时期是双手协调能力发展的关键期。

婴幼儿精细动作年龄阶段发展水平7—12个月婴儿单手抓物、双手控制物体7—8个月，单手抓物的关键期；10—11个月，放物入孔的关键期；12—13个月，双手控制物体运动能力的关键期，应多做敲打动作训练。

婴幼儿精细动作年龄阶段发展水平1