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一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册体育冰雪运动拓展课程

01教学基本信息

教学基本信息要说这门课，得先从去年冬天在操场捡冰溜子说起。那会儿我蹲在结了薄冰的篮球架下，看班里几个皮猴儿举着冻硬的柳枝当冰剑追跑，摔得屁股墩儿跟开了朵花似的还乐。当时就琢磨：与其让孩子们瞎玩摔出青疙瘩，不如正儿八经带他们接触点冰雪运动——咱北方娃，总不能只会打雪仗不是？

1课程定位这是六年级下册体育的拓展模块，区别于常规的跑步跳绳，主打玩中学、动中悟。教材参考了《校园冰雪运动指导手册》，但我偷偷加了不少私货：比如把爷爷教我滑爬犁的土办法，和冬奥会短道速滑的技术要点揉一块儿，争取让城里娃既能感受传统冰雪乐趣，又能摸到竞技体育的边儿。

2学情分析班里42个娃，38个是冰雪小白——上回提问冰刀和冰鞋有啥区别，有个小子举手说冰刀是吃火锅的？；剩下4个滑过旱冰的，总爱仗着那点经验显摆，结果第一次穿真冰鞋就摔了个四仰八叉。年龄12岁左右，协调性还行，但畏难情绪重，尤其女生，一听说要上冰就揪着羽绒服帽子说老师我怕冷。

3课时安排总共8课时，每周1节，集中在二三月（这时候冰场最结实，温度也没深冬那么邪乎）。前2节打基础（穿脱冰鞋、站立平衡），中间4节学技能（直线滑行、简单转弯），最后2节搞综合活动（冰