【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第二单元 第1课 材料收纳盒 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第二单元第1课材料收纳盒教案

一、核心素养目标

1.图像识读：能够通过视觉观察和触觉感知，准确识别纸、塑料、布料、木材等常见材料的表面肌理特征，如光滑、粗糙、坚硬、柔软等，并能用简单的语言描述不同肌理带来的直观感受。

2.美术表现：掌握剪刀、胶水等基础手工工具的安全使用方法，能够选择合适的材料，按照基本步骤制作出具有实用功能的材料收纳盒，并能巧妙运用材料的肌理特点进行简单装饰。

3.审美判断：能够欣赏不同材料制作的收纳盒作品，从材料选择、肌理运用、造型设计等角度表达自己的喜好，初步形成对生活实用品艺术美感的判断能力。

4.创意实践：结合生活经验，大胆构思收纳盒的造型与装饰方案，尝试组合不同材料创造独特的肌理效果，培养从创意构思到作品呈现的完整实践能力。

5.文化理解：了解收纳盒在不同生活场景中的应用价值，认识到实用物品也蕴含艺术美感，体会美术与生活的紧密联系，增强对生活美学的关注。

二、教学重点

1.认识常见材料的肌理特征，理解肌理的基本概念，建立视觉与触觉的关联感知。

2.掌握收纳盒制作的基本步骤，能够安全规范地使用手工工具，完成收纳盒的主体制作与简单装饰。

三、教学难点

1.如何引导学生将材料肌理与创意设计相结合，制作出既实用又具有独特艺术美感的收纳盒，避