《小数加法和减法》教案（3课时）-2025-2026学年苏教版（2026年修订）小学数学四年级下册.docx

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《小数加法和减法》教案（3课时）-2025-2026学年苏教版（2026年修订）小学数学四年级下册

学情分析

四年级学生已掌握整数加减法、小数的意义和性质，理解“小数点对齐”的初步概念，能进行简单的一位小数加减法计算。学生具备一定的生活经验（如购物计价）和迁移类推能力，但对“小数点对齐即相同计数单位对齐”的算理理解不深，易出现位数不对齐、进退位遗漏、末尾0处理不当等问题。同时，学生抽象思维较弱，需借助具象情境和直观操作突破难点，且自主探究与合作交流能力有待进一步引导提升。

教材分析

《小数加法和减法》是苏教版四年级下册第八单元内容，承接“小数的意义和性质”，是整数加减法的拓展