《一亿有多大》教案（2课时）-2025-2026学年苏教版（2026年修订）小学数学四年级下册.docx

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《一亿有多大》教案（2课时）-2025-2026学年苏教版（2026年修订）小学数学四年级下册

教材分析

《一亿有多大》是2026年修订版苏教版小学数学四年级下册第四单元的综合与实践课，安排在“认识多位数”“用计算器计算”之后，是整数认识的重要拓展。教材以“感受大数实际意义”为核心，编排“说一说、数一数、量一量、称一称”四大实践活动，依托硬币、大米、纸张等学生熟悉的素材，引导学生经历“猜想—实验—推算—对照”过程，将抽象的“一亿”转化为可感知的具体量。教材注重渗透“测少算多”的推理方法，关联时间、长度、重量等维度，既强化大数认知，又积累数学活动经验，落实新课标“数感、量感、推