《三位数乘两位数》教案（3课时）-2025-2026学年苏教版（2026年修订）小学数学四年级下册.docx

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《三位数乘两位数》教案（3课时）-2025-2026学年苏教版（2026年修订）小学数学四年级下册

学情分析

四年级学生已熟练掌握两位数乘两位数、三位数乘一位数的笔算方法，理解乘法基本算理，具备一定的知识迁移能力和抽象思维能力。但三位数乘两位数的笔算步骤更复杂，涉及两次部分积相加、数位对齐及连续进位，学生易出现数位对错、进位遗漏、0漏乘等问题。同时，学生对“用十位上的数相乘，积的末位对齐十位”的算理理解存在难点，且将乘法运算与实际数量关系结合应用的能力需进一步提升，需依托具象情境和阶梯式探究突破认知障碍。

教材分析

本课选自2026年修订版苏教版小学数学四年级下册第二单元，是