中小学班队活动 八年级上册 《第18课 善外交——谈判力》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》八年级上册

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第四单元引领未来

第18课善外交——谈判力教学设计

授课主题

善外交——谈判力

教学

目标

1.了解什么是谈判力、谈判力的意义、如何提高谈判力。

2.通过指导学生阅读史料了解外交官要求，培养学生主动发现问题，

善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史以史鉴今，学以致用。

3.培养学生的爱国主义情感和上进心；通过学习培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。

重点

难点

重点：了解谈判要求、谈判策略。

难点：谈判策略的初步运用。

教学过程设计

设计意图

课前准备：

每个小组选出一名演员组成表演小组，排练小品《烛之武退秦师》。

欣赏小品《烛之武退秦师》，导入

师：三寸不烂之舌，可抵百万之师。在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘迅速结盟；在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退，铁桶之围不攻自破。他是怎样说服秦王的呢？我们一同来观看小品《烛之武退秦师》。

1.欣赏小品

2.讨论退秦师的原因

人物：烛之武秦伯

师：国家需要具有谈判力的人才。社会需要具有谈判力的人才。个人需要提升谈判力。

二、了解什么是谈判力

1.看案例，杰克和关关读到的商业谈判。

2.阅读交流谈判需要哪些信息。

3.怎样抓取机会获得信息