人教版四年级语文上册第八单元：《电脑住宅》教案：借助情境朗读科技认知帮助学生了解智能，落实科普启蒙训练，培育科学精神与表达素养.docxVIP

人教版四年级语文上册第八单元：《电脑住宅》教案：借助情境朗读科技认知帮助学生了解智能，落实科普启蒙训练，培育科学精神与表达素养

人教版四年级语文上册第八单元：《电脑住宅》教案：借助情境朗读科技认知帮助学生了解智能，落实科普启蒙训练，培育科学精神与表达素养

《电脑住宅》教案

课题与学情背景信息

课题名称：《电脑住宅》学科：语文年级：四年级上册课型：略读感悟课

本课是人教版四年级语文上册第八单元“科技改变生活”中的一篇略读课文，是一篇富有想象力、描述未来住宅的科普说明文。文章以清晰、平实的语言，按照空间转移的顺序（从门外到门内，再到各个房间），生动地描绘了一栋由电脑控制、智能化程度极高的住宅。文中没有复杂的人物情节，核心在于介绍住宅各处“暗藏”的电脑及其功能：大门通过主人指纹识别自动开门并问候；厨房根据电脑指令准备晚餐；卧室提供温馨的休息环境并自动开关灯、拉窗；浴室自动调整水温；书房可通过电脑网络查阅资料等等。全文贯穿的核心是：电脑使得住宅成为一个方便、舒适、节能、安全的“活”的空间，它仿佛一个有智慧、会思考、善解人意的管家，默默地为居住者提供着无微不至的服务。文章展现了科学技术应用于日常生活后所能创造的美好前景，激发学生对未来科技生活的向往和对科技创新的兴趣。

四年级学生对“智能家居”已有初步接触和概念，如声控灯、智能门锁、扫地机器人等，但通常对它们的印象是零散的、功能性的。