二年级数学上册第七单元第五课时《小熊开店》教学设计.docxVIP

探究乘法口诀求商强化运算能力

——《小熊开店》教学实践与思考

【学习内容】

北师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第七单元分一分与除法第5课时

【教材分析】

一、本课关联的核心素养分析

数感：数感主要是对于数与数量关系、数量关系与运算结果的直观感悟。本节课关键在于让学生学会运用乘法口诀求商，学生直观感受除法是乘法“反过来”的计算，所围绕的三个数字是相同的，因此用乘法口诀求商最关键的地方在于学生对数字的熟悉程度和敏感程度，充分体现了数感的意义所在。

运算能力：运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确计算的能力，能够明晰运算的对象和意义，理解算法与算理之间的关系。本节课涉及除法和乘法之间的转换，需要学生充分理解乘除法的意义，利用乘法口诀得到除法算式的结果，发展了学生的运算能力。

二、本课的核心任务分析

本课的核心任务是：“20元可以买几辆小汽车？”

本节课是乘法口诀求商的起始课。教材创设了小猫和小兔到小熊商店的情境，经历探索、交流除法运算方法的过程，找到方法之间的共同点，理解除法与减法、除法与乘法之间的联系，掌握除法运算的本质。本节课的重点在于让学生经历并学会用乘法口诀求商的过程，在具体的买玩具的生活情境之下，绿点1的问题重在探索、交流除法的运算方法，加深对除法意义的理解，绿点2的问题重在掌握利用乘法口诀求商的算法，可以作为练习强化。因此，