人教版三年级语文下册第六单元：《我家跨上了_信息高速路_》教案：通过情境朗读科技认知引导学生了解网络，落实科普启蒙训练，培育科学精神与表达素养.docxVIP

人教版三年级语文下册第六单元：《我家跨上了信息高速路》教案：通过情境朗读科技认知引导学生了解网络，落实科普启蒙训练，培育科学精神与表达素养

人教版三年级语文下册第六单元：《我家跨上了信息高速路》教案：通过情境朗读科技认知引导学生了解网络，落实科普启蒙训练，培育科学精神与表达素养

《我家跨上了“信息高速路”》教案

课题与学情背景信息

课题名称：《我家跨上了“信息高速路”》学科：语文年级：三年级下册课型：精读感悟课

本课是统编版小学语文三年级下册第六单元“科技改变生活”中的一篇精读课文，是一篇具有鲜明时代特色和儿童视角的记叙文。课文通过一个孩子的眼睛，生动记录了家庭第一次接通互联网（当时被称为“信息高速路”）后，全家人的新奇、兴奋与探索。文章以“我”的亲身经历为线索，讲述了从爸爸带回电脑、激动解说，到“我”和妈妈一起尝试上网、查看信息、发送邮件，再到“我”畅想未来网络世界等一系列具体事件，真实地展现了互联网初入中国家庭时所带来的震撼与憧憬。虽写于上世纪九十年代末期，但它捕捉了信息技术革命早期最鲜活的社会图景，对于今天生活在数字时代“云端”的孩子们而言，既是理解技术发展历史的窗口，也是反思技术与生活关系的启蒙教材。

三年级学生是典型的“数字原住民”，他们从小就在智能手机、平板电脑、无线网络的环绕中成长，对于“网络”和“上网”有着直接的、甚至过于“自然”的使用体验（如玩游戏、看动画）