人教版三年级语文下册第七单元：《一面五星红旗》教案：借助情境朗读爱国情怀帮助学生理解尊严，落实品德启蒙目标，培育家国情怀与表达素养.docxVIP

人教版三年级语文下册第七单元：《一面五星红旗》教案：借助情境朗读爱国情怀帮助学生理解尊严，落实品德启蒙目标，培育家国情怀与表达素养

人教版三年级语文下册第七单元：《一面五星红旗》教案：借助情境朗读爱国情怀帮助学生理解尊严，落实品德启蒙目标，培育家国情怀与表达素养

《一面五星红旗》教案

课题与学情背景信息

课题名称：《一面五星红旗》学科：语文年级：三年级下册课型：精读导读课

本课是人教版小学语文三年级下册第七单元“祖国在我心中”的第一篇精读课文。这篇课文源自李含冰的原创作品，后被选入教材。它讲述了“我”——一位中国留学生，在国外极度困苦和饥饿的情况下，宁可忍受饥饿的折磨，也不愿意用自己随身携带的五星红旗去交换面包的感人故事。文中通过细腻的心理描写和行为对比，展现了一个普通的中国人在危难时刻维护国家和民族尊严的坚定选择。文章在最后以“我”得到面包店老板的尊重和帮助告终，体现了国旗作为国家象征所蕴含的强大力量和精神感召力。

三年级学生已经初步建立了“国家”的概念，他们知道自己是中国人，知道五星红旗是我们的国旗，每周一都参加升旗仪式。但是，他们对国旗所承载的尊严、荣誉、象征意义的理解尚处于朦胧阶段，更多地将国旗视为一种标识，而对其背后的情感分量和精神价值缺乏深刻的体认。对于课文中主人公在“饥饿”和“尊严”之间的抉择，学生很难感同身受。他们认为“用一面旗子换几个面包没什么大不了