人教版三年级语文下册第四单元：《和时间赛跑》教案：借助情境朗读珍惜时光帮助学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养时间观念与表达素养.docxVIP

人教版三年级语文下册第四单元：《和时间赛跑》教案：借助情境朗读珍惜时光帮助学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养时间观念与表达素养

人教版三年级语文下册第四单元：《和时间赛跑》教案：借助情境朗读珍惜时光帮助学生理解成长，落实品德启蒙训练，培养时间观念与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《和时间赛跑》学科：语文年级：三年级下册课型：精读感悟课

本课是统编版小学语文三年级下册第四单元“童年生活”中的一篇精读课文，是台湾作家林清玄以亲身经历为蓝本创作的一篇散文。文章以平实而深情的笔触，回忆了作者童年时因外祖母去世的悲痛，第一次体会到时间的易逝和无情，从而产生了和时间赛跑、努力追赶人生的想法和行为。文章通过一系列具体事件（太阳落山、鸟儿归巢、明天无法回头、自己的成长）和行动（放学问后奔跑、与作业“赛跑”等），逐步引出“假若一直和时间赛跑，就会成功”的道理。全文弥漫着淡淡的忧伤与积极进取的生命力量，语言朴素、情感真挚，是对学生进行珍惜时间、热爱生命、积极向上人生观启蒙的优秀范本。

三年级学生对“时间”有初步概念，能感知到一天、一周、假期等单位的流逝，但对于“时间一去不复返”的绝对性和严峻性，缺乏深刻的生命体验和痛感，他们觉得每天都是“明天”，难以理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了”这句箴言般的表述。他们可能觉得“和时间赛跑”就是加快动作（跑得快），难以理解其更深层的含义：在有