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高中生物建模教学中的学生合作学习与创新能力培养研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，建模教学作为一种重要的教学策略，能够有效提升学生的合作学习与创新能力。本文通过分析当前高中生物建模教学中的学生合作学习现状与创新能力培养困境，探讨其背后的原因，并提出相应的改进策略，以期为优化高中生物教学实践提供参考。研究表明，学生合作学习与创新能力培养需要教师精心设计教学活动，构建科学的教学评价体系，并营造良好的课堂氛围。

**关键词**

高中生物；建模教学；合作学习；创新能力；教学策略

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**一、背景分析**

高中生物建模教学是指通过构建生物模型，帮助学生理解复杂的生命现象和生物过程，培养学生的科