高中语文选择性必修上册第三单元单元研习任务教学设计.docxVIP

单元研习任务

课程：高中语文

教材：高中语文统编版语文选择性必修上册

章节：单元研习任务

教材分析

本单元聚焦小小说写作，旨在引导学生掌握小小说创作方法。小小说以“以小见大”为核心特点，篇幅短小却需在尺幅内完成情节构建、人物刻画与思想表达。学习中，要引导学生明确含蓄立意的重要性，掌握巧于构思的方法，如运用悬念、伏笔实现情节波澜与结局突转，还要学会用白描手法抓住传神之处刻画人物，留足想象空间。通过本次写作学习，能提升学生的叙事构思能力与生活观察思考能力，落实课标中文学创作与审美表达的要求。

学情分析

高一学生已具备基础的记叙文写作和文学作品鉴赏能力，对小说的情节、人物等要素有一定认知。学习小小说写作时，学生能在构思情节、刻画人物的过程中体会以小见大的表达魅力，获得对生活细节的思考感悟。这部分内容贴近生活易于理解，但核心要点在于精准立意、巧设情节与传神刻画人物，难点是把握结尾既出乎意料又在情理之中的突转，以及含蓄表达立意的分寸。

教学目标

1.语言建构与运用：学习小小说简洁洗练的语言表达，尝试运用白描手法勾勒人物传神之处，提升语言的精准运用能力。

2.思维发展与提升：通过分析小小说“以小见大”的构思和结尾突转技巧，锻炼逻辑思维与创新思维，提升对情节布局的分析能力。

3.审美鉴赏与创造：鉴赏优秀小小说的立意与情节设计，尝试创作一篇短小精悍、立意含蓄的小小说，提升审美鉴赏与文学创作