高中语文选择性必修上册2-2《大战中的插曲》聂荣臻教学设计.docxVIP

2-2*大战中的插曲/聂荣臻

课程：高中语文

教材：高中语文统编版语文选择性必修上册

章节：2-2*大战中的插曲/聂荣臻

教学目标

语言建构与运用：梳理回忆录中平实而饱含深情的叙述语言，学习通过细节描写、书信原文引用等手法增强表达的真实感与感染力，提升纪实性文本的语言运用能力。

思维发展与提升：通过分析聂荣臻决策过程（如送回而非收养、写信不封口等）及其背后的逻辑依据，培养基于历史语境的辩证思维与价值判断能力。

审美鉴赏与创造：感受“大战中的插曲”这一标题的诗意反差与人文温度，鉴赏战争叙事中人性光辉的审美表达，体会革命人道主义所蕴含的崇高之美。

文化传承与理解：理解八路军救助日本孤儿事件所承载的革命文化内核——人民军队的性质、人民战争的正义性与国际主义精神，增强对中华革命文化的价值认同与自觉传承意识。

教材分析

《大战中的插曲》是本单元中一篇具有深刻历史意义和人文情怀的回忆性散文。文章记述了百团大战期间，聂荣臻元帅救助日本孤女并将其送还日军阵营的真实事件，展现了中国共产党领导下的八路军在残酷战争中坚守革命人道主义的精神风貌。作者以平实细腻的笔触叙述事件经过，穿插书信原文和后续回忆，既体现战争年代的特殊政治智慧，又彰显超越国界的人性光辉。文本将个人经历与宏大历史结合，通过具体“插曲”反映我军的政治原则和无产阶级国际主义精神，有助于学生理解革命文化的精神内涵，感受作品中