高中语文选择性必修上册6-2《五石之瓠》《庄子》教学设计.docxVIP

6-2*五石之瓠/《庄子》

课程：高中语文

教材：高中语文统编版语文选择性必修上册

章节：6-2*五石之瓠/《庄子》

教学目标

语言建构与运用：借助课下注释与工具书，准确理解“瓠”“掊”“洴澼絖”“瓠落”“蓬之心”等关键词语及“以……为……”“何不……乎”等典型句式，提升文言实词积累与文言语感。

思维发展与提升：通过对比“五石之瓠”与“不龟手之药”两则寓言的逻辑结构，辨析“小用”与“大用”“有用”与“无用”的辩证关系，发展批判性思维与类比推理能力。

审美鉴赏与创造：感受庄子寓言“汪洋恣肆、奇崛瑰丽”的语言风格和“以小喻大、层层设譬”的艺术手法，在诵读中体会哲理与诗意交融的审美境界。

文化传承与理解：理解道家“无用之用”“逍遥自适”的哲学智慧及其对功利主义价值观的超越，体认中华优秀传统文化中崇尚精神自由、尊重生命本然的价值取向。

教材分析

《五石之瓠》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元中体现道家思想的重要篇目。本文通过惠子与庄子关于大瓠“无用”与“大用”的对话，以寓言形式阐明“物尽其用”“破除成见”的哲理，凸显庄子超越功利、顺应自然的思维方式。文中“不龟手之药”的类比论证，逻辑严密而富于启发性；语言简练生动，善用对比与反问，体现先秦诸子散文“寓理于事、以小见大”的论说特色。学习时需紧扣“用大”之辩，体会庄子对认知局限的批判和对生命境界的开拓，理解其对当代青年突破