第13课《成为受欢迎的人》教案北师大版心理健康九年级下册.doc

第13课《成为受欢迎的人》教学设计

课题

成为受欢迎的人

单元

第五单元

学科

心理健康

年级

九年级

学习目标

理解“受欢迎”的核心内涵，明确受欢迎的人不仅需要良好的外在表现。

培养同理心和尊重意识，学会换位思考，理解他人的感受与需求，减少社交中的焦虑与抵触情绪。

能够主动关心他人、乐于助人，在集体中主动承担责任，逐步提升自身的受欢迎度，建立和谐的人际关系。

重点

帮助学生掌握倾听、换位思考、赞美他人等实用社交技巧，并能在简单场景中运用。

难点

帮助学生将所学的社交技巧内化于心、外化于行，克服社交胆怯，在实际生活中主动运用技巧解决交往困惑，实现从“知”到“行”的跨越