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教育行业心理咨询咨询师心理咨询记录手册

第1章来访者评估与初步访谈

1.1基本信息收集与背景梳理

咨询师需使用标准化量表（如K-10抑郁量表、PHQ-9焦虑量表）对来访者进行量化评估，并记录具体得分及量表名称，以此作为初步诊断的辅助依据。接着，详细询问来访者的年龄、性别、婚姻状况、受教育年限及职业背景，特别关注其当前是否处于高压工作环境或学业阶段，以识别潜在的压力源。

需明确记录来访者的既往病史，包括既往的精神疾病诊断、家族遗传病史以及重大生活事件（如丧亲、离婚等），这些信息对于理解其心理问题的成因至关重要。应获取来访者的教育背景信息，包括主修专业、课程经历及在校期间是否