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- 2026-05-15 发布于江苏
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冀人版（2024）科学三年级下册
《交通与生活》教学设计
课题3.11交通与生活课型新授课
科学观念
知道交通与日常生活、饮食供应、经济发展密切相关，理解交通运
输的重要意义。
科学思维
能对比、分析不同出行方式与运输方式的优缺点，进行合理选择与
教学目标
判断。
探究实践
通过调查、讨论、对比、设计，完成交通与生活相关探究活动。
态度责任
树立绿色低碳、节能环保的出行意识，愿意践行绿色出行。
重点：交通对生活的影响；绿色出行；冷链运输；中国交通成就。
教学重难点
难点理解冷链运输技术的作用；为生鲜设计合理运输方案。
教学环节教学过程
一
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