中小学班队活动 六年级上册 《第9课 会劳动——公益劳动》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》六年级上册

第

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第二单元做强自己

第9课会劳动——公益劳动教案设计

【教材分析】

《会劳动——公益劳动》是《中小学班团队活动》六年级上册第二单元“做强自己”中的第五课。

新时代的劳动教育需要引导学生树立正确的劳动观，热爱劳动、辛勤劳动。本课的发现角介绍了家务劳动和公益劳动的区别；探索营告诉我们什么是公益以及公益劳动包含的内容；求法屋告诉我们公益劳动的意义所在以及在公益劳动中要注意的事项；最后一个环节应用场则通过雷锋做公益劳动的故事，鼓励学生积极参加公益劳动。

【学情分析】

六年级的学生已经接受了一定的劳动教育，有一定的劳动观念，养成了一些劳动习惯。但对于什么是公益劳动、公益劳动的内容、公益劳动的意义何在，还是一知半解。

【教学目标】

1.使学生进一步明确什么是公益劳动，学会正确对待公益劳动，进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.通过学习，知道公益劳动包括哪些内容，做公益劳动的意义何在以及做公益劳动时要注意的事项。

【教学重难点】

重点：明确什么是公益劳动及内容、注意事项，正确对待公益劳动。

难点：公益劳动的意义及价值所在，懂得积极参与公益劳动。

【教学准备】

学生准备：课前调查走访身边的公益劳动

教师准备：教学课件

【教学过程】

导入

1.读一读名言，说一说意思。

自己动