3.2 弱电解质的电离平衡 第1课时（教学设计）高中化学沪科版2020选择性必修1.docxVIP

3.2弱电解质的电离平衡

第1课时弱电解质的电离平衡

一、知识目标

1.通过实验探究，理解强电解质和弱电解质的概念，能对常见的强、弱电解质进行分类。

2.掌握强、弱电解质电离方程式的书写方法。

3.理解弱电解质电离平衡的建立过程，掌握弱电解质电离平衡的特征。

4.理解温度、浓度等外界条件对电离平衡的影响。

二、素养目标

1.宏观辨识与微观探析：通过实验观察盐酸和醋酸性质的宏观现象，从微观角度理解强、弱电解质电离程度的差异，以及电离平衡的建立和移动。

2.证据推理与模型认知：通过实验数据和现象，推理出弱电解质电离平衡的存在，并建立电离平衡的模型，理解其特征和影响因素。

3.科学探究与创新意识：通过设计和完成实验，探究不同电解质的电离情况和电离平衡的影响因素，培养科学探究能力和创新思维。

一、教学重点

强、弱电解质的概念和分类，电离方程式的书写，弱电解质电离平衡的建立、特征及影响因素。

二、教学难点

弱电解质电离平衡的建立和移动，以及外界条件对电离平衡影响的理解。

本节教学内容出自沪教版2020选择性必修1第3章《水溶液中的离子反应与平衡》中的3.2《弱电解质的电离平衡》课时1。这部分内容在整个化学知识体系中具有重要地位，它是对前面所学电解质概念的深化和拓展，也是后续学习盐类水解、沉淀溶解平衡等知识的基础，起到了承上启下的关键作用。教材按照由浅入深、循序渐进的原则编排。