2026幼小大班《彩泥捏人物》教案.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-12XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《彩泥捏人物》教案

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来，我和大二班这群小机灵鬼的“彩泥之约”，得从上周的区角活动说起。那天壮壮捏了个圆滚滚的“包子人”，举着喊：“老师！我捏了个吃太多的我爸！”全班哄堂大笑——这可不就是现成的教学灵感？于是就有了今天这节《彩泥捏人物》。

班级：XX幼儿园大二班（42个小不点儿，3个“捏泥小能手”，5个“细节控”，剩下的嘛…嗯，34个“天马行空派”）

年龄：5-6岁（正处在“我能行”的敏感期，捏泥时总爱说“老师你看我！”）

课时：90分钟（前30分钟坐得住，中间40分钟手比脑快，最后20分钟需要“收心魔法”）

执教教师：我（王老师，教龄8年，衣柜里总沾着彩泥渣子的“泥匠专业户”）

教学基本信息设计背景：结合《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域“表现与创造”目标，基于幼儿对“身边人”的观察兴趣（最近总听他们聊“我妈妈涂口红”“我爷爷戴眼镜”），设计生活化、游戏化的彩泥捏塑活动。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标咱这课可不是“随便捏捏”，得让孩子们在玩中长本事。上周五我蹲在区角听他们聊