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高中数学课堂中核心素养培养与教师教学观念变革研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，核心素养的培养与教师教学观念的变革是推动学科发展的关键。本文以核心素养为导向，探讨教师在课堂教学中如何实现教学观念的更新，通过分析核心素养的内涵与教学观念的演变，提出具体实践策略，旨在提升学生的数学思维能力和综合素质。研究表明，教师需从传统知识传授者转变为学生学习的引导者，注重培养学生的逻辑思维、问题解决能力及创新意识。

**关键词**

核心素养；教学观念；高中数学；课堂实践；教师变革

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**一、概念阐述**

数学教育不仅是知识的传递，更是学生思维与能力的塑造。核心素养的培养要求教师突破传统教学模式的局