2.3 品味美好情感（教案）-七年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

新版教材道法七年级下册

《品味美好情感》教学设计

课题名

《品味美好情感》

教材分析

本节课立足学生已有的情感经验，引导学生关注自己的情感世界，体会情感生活的重要性。，了解情绪与情感的联系区别，认识情感的复杂性，帮助学生认识到情感对于自身生命成长的重要价值，引导学生自觉关注自身的情感发展，在日常生活中要有意识地发掘美好的生命体验，通过人际交往、写外部环境的积极互动获得美好的情感体验，帮助学生将负面感受转化为成长的助力，激励学生积极主动地影响身边环境，学会创造美好的情感体验。

核心素养目标

政治认同：关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。

道德修养：认识人类情感的复杂多