小学数学第六章　§6.4　培优课　三角形中的几何计算.docxVIP

培优课三角形中的几何计算

学习目标正、余弦定理本身就是研究几何图形的边长、角度及面积的工具，因此在面对几何图形时，关键是寻找相应的三角形，并在三角形中运用正、余弦定理，特别是涉及公共边时，要利用公共边创造的互补或互余的关系列式，其本质是构建关于角的关系的方程.解三角形问题还常常与基本不等式、向量、三角函数及三角恒等变换等知识综合考查.

一、三角形中的中线问题

求解三角形中的中线问题，主要有两种思路：

在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，AD是边BC上的中线.

(1)中线长定理：AB2+AC2=2(BD2+AD2)；

(2)向量法：AD2=14(b2+c2+2bccosA

例1在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足bcosB+C2=a

(1)求A；

(2)若a=19，BA·AC=3，AD是△ABC的中线，求AD的长.

二、三角形中的角平分线问题

求解三角形的角平分线问题主要有以下常用解法：

在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，AD平分∠BAC交BC于D.

(1)利用角度的倍数关系：∠BAC=2∠BAD=2∠CAD；

(2)内角平分线定理：ABAC=BD

(3)等面积法：S△ABD+S△ACD=S△ABC，AD=2bccos∠BAC

例2(1)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，B=2π3，b=23