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2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（72）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“注意力经济”的困境：当“流量至上”侵蚀文化创造力与公共理性

一、测试文本与题目

【测试文本】

追逐流量的幻影：注意力如何从资源沦为“毒品”？

①一个精心制作的严肃科普视频，观看量寥寥；一条情绪化的极端言论短视频，却能引爆全网。媒体平台首页推荐的内容，越来越趋向于猎奇、煽情、简化或立场先行，那些需要耐心和思考的深度内容则被算法折叠或边缘化。这种现象背后，是“注意力经济”的深层逻辑：在一个信息无限供给而人类注意力有限的时代，用户的注意力被视为最稀缺、最关键的商品。谁能捕获并占用用户的眼球和时间，谁就能获得广告收入、粉丝流量和商业估值。因此，整个内容生产和传播系统（创作者、平台、资本）的核心目标，不再是传达有价值的知识、促进深度思考或激发审美体验，而是最大化地争夺和维持用户的注意力，甚至不惜采用各种“注意力绑架”的手段。②这种以“流量”为最终裁决者的经济模式，正在系统地重塑我们的文化生产生态。当“点击量”、“播放量”、“转发数”成为评价内容价值的最高（有时是唯一）标准时，创作者面临着一个深刻的激励扭曲：他们必须首先思考“什么能火”，而非“什么有价值、有