2026高三选择性必修下册演讲表达综合训练教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册演讲表达综合训练教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带高三语文也有五六个年头了，每年最头疼的不是文言文翻译，也不是作文审题——是演讲表达。你问为啥？上届有个小姑娘，平时写作文能拿58分，一上台演讲，手里的稿纸抖得像秋风里的银杏叶，说到“青春”二字时，突然卡壳，憋出一句“青春就是...就是我妈不让我熬夜刷剧”，全班哄笑，她当场眼眶就红了。这事儿让我琢磨：演讲不是“背课文plus”，得让孩子们把嘴皮子练活，把真心掏出来。

所以今年备这堂“演讲表达综合训练”前，我特意翻了翻选择性必修下册的教材，结合“实用类文本阅读与交流”单元要求，把课型定成了“综合训练”——不是照本宣科讲理论，是带着孩子们“玩”演讲。具体信息如下：

课程名称：演讲表达综合训练（高三选择性必修下册延伸课）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册（对应“实用类文本阅读与交流”单元）

教学基本信息课时安排：3课时（每课时45分钟，连排为一个专题模块）

授课对象：高三（7）班学生（42人，其中12人曾参与辩论赛，8人有主持经验，其余22人公开表达较拘谨）

教师信息：本人，教龄7年，自诩“演讲翻车见证者”兼“救场小能手”（毕竟当年自己当学生时，也在国旗下演讲忘过