2026高三选择性必修下册辩论思维综合训练教案.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-15XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册辩论思维综合训练教案

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息我是带了十年高中语文的老周，此刻正站在高三（3）班教室门口，摸着兜里写满批注的教案。这节课不是传统的文言文串讲，而是“辩论思维综合训练”——新教材选择性必修下册新增的思辨单元，我盼了整整一个暑假。

课程名称：辩论思维综合训练（选择性必修下册“逻辑与思维”单元延伸课）

适用年级：2026届高三（3）班（45人，男生23，女生22，性格各异，有“小辩手”小徐这种能把班会开成辩论赛的活跃分子，也有“闷葫芦”小林这类开口就脸红的孩子）

课时：3课时（2课时课堂实战+1课时总结拓展，本节课为第一课时“从立论到攻防”）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册（对应“逻辑的力量”单元）

设计理念：高三学生需要的不是“为辩而辩”的技巧，而是把零散的逻辑知识转化为“能吵架更能讲理”的思维习惯。毕竟，未来他们填志愿、写论文、职场沟通，都得靠这本事。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标上周三晚自习，我抱着一摞《奇葩说》经典辩稿走进教室，本意是做案例参考，结果被小徐抢过去翻了两页