第七单元第1课时 有多少张贴画（教学设计）数学北师大版二年级上册2025.docxVIP

第七单元第1课时有多少张贴画教学设计

课程基本信息：

学科·版本

数学·北师大

授课班级

授课教师

年 级

学期

单 元

七乘法口诀(二)

课 题

第1课时有多少张贴画

教学目标：

1.知识技能：经历编制6的乘法口诀的过程，理解口诀的意义。能用6的乘法口诀进行计算，解决简单的实际问题。

2.素养能力：借助点子图建立新旧知识联系，学会用类推方法学习新知识。培养观察、比较、归纳的能力，发现相邻口诀得数相差6的规律。体验从已有知识出发探索新知识的数学思想方法。

重点难点：

1.教学重点：理解6的乘法口诀的意义，掌握6的乘法口诀并能正确计算。

2.教学难点：利用相邻口诀之间的规律(相差6)记忆和推算口诀，运用6的乘法口诀解决实际问题。

教学流程

一、趣味导入

【设计意图】通过口诀接龙唤醒学生已有知识，帮助学生回顾乘法意义，为学习6的乘法口诀做好铺垫，实现新旧知识的自然过渡。

1.加法算式改乘法算式。

3+3+3+3=()×() 2+2+2=()×()

5+5=()×() 9+9+9+9+9=()×()

这些加法算式有什么特点?相同加数的加法可以用什么运算来简便计算呢?

2.说一说乘法算式的意义。

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6 说一说：分别是运用哪句乘法口诀计算的?

= 3.情境引入。

出示教材的主题图。

师：小朋友们，喜欢贴贴画吗，看看今天我们遇到了